Questão 404098

404098 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Rio Claro-SP

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Professor da Educação Especial
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Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

As barreiras arquitetônicas tornam-se empecilhos para a atuação dos alunos que apresentam dificuldades motoras para a locomoção. No Brasil, numa proposta de escola inclusiva,

há necessidade de elaboração de leis que garantam a acessibilidade arquitetônica.

os alunos com deficiência física só poderão ser matriculados nas escolas adaptadas.

portas largas e corrimãos nos corredores são suficientes para atenderem os alunos.

corrimãos e banheiros adaptados são suficientes para atenderem essa demanda.

é imprescindível o estudo detalhado das necessidades do ambiente escolar.

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