A concepção avaliativa da Escola Municipal Machado de Assis, está baseada na perspectiva classificatória, em que o propósito da avaliação é atribuir ao aluno um conceito de o “melhor” ou o “pior” da turma, tornando a escola em lugar competitivo. Para romper com essa concepção de avaliação e adotar uma perspectiva de avaliação formativa é necessário reconhecer que o(a)

I. feedback para os alunos por meio do diálogo e de comentários é importante.

II. professor é o mediador e o estudante o corresponsável por sua aprendizagem.

III. aluno precisa memorizar e acumular os conteúdos previamente estabelecidos.

IV. dúvida apresenta-se como uma grande possibilidade de crescimento para todos.

V. comparação seguida da classificação do aluno é uma norma de excelência.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.