A elaboração de rotas desenvolvidas no sentido de rever os tópicos que apresentaram resultados negativos no ano letivo anterior e previsão de novas ações.

Um trabalho desempenhado pela comunidade escolar, pois as práticas educativas têm que estabelecer uma série de princípios pedagógicos e administrativos que garantam e privilegiem o ensino de qualidade para todos.

A elaboração do planejamento a partir dos resultados de avaliações externas aplicadas pelos sistemas de ensino no fim do ano letivo anterior.

Um trabalho de equipe, reflexivo, contínuo articulado com os pressupostos elencados no projeto político– pedagógico da instituição, tendo em vista uma realidade que necessita ser transformada.