A proposta educacional inclusiva refere-se à promoção da educabilidade, acolhendo no mesmo espaço todos os educandos, respeitando suas diversas políticas, origens étnicas, classes sociais, condições econômicas, numa concepção transformadora de sociedade, na qual o homem se inclui como um sujeito de sua própria história, atuante e participativo, objetivando a participação plena dos sujeitos.
Sobre essa temática, analise as afirmativas a seguir:

I - A sociedade reconhece os direitos de cidadania de cada homem e suas reais funções enquanto educadora, junto à questão inclusiva, como tendência introdutora de uma postura inovadora de formação do sujeito com necessidades educacionais especiais;

II - A educação inclusiva, voltada ao atendimento das necessidades educacionais especiais que o educando apresenta, deve permear concretamente a escolarização em todos os seus níveis, focalizando o contexto da inclusão a partir da Educação Infantil;

III - A Conferência Mundial sobre “Necessidades Educativas Especiais”, realizada em Salamanca (1994), na Espanha, proclamou o direito de todas as crianças à educação, enfatizando a necessidade de uma pedagogia destinada a atender com eficiência as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, linguísticas, emocionais e sociais.

IV - Em 2007, foram lançadas as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2007), documento norteador dos princípios básicos que fundamentam a implantação da política da inclusão, como modalidade de ensino que perpassa todos os níveis de ensino, etapas e modalidades.

Estão corretas as afirmativas presentes em: