Questão 3101368

3101368 Ano: 2023
Disciplina: Psicologia
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Alta Floresta-MT

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Psicólogo
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Psicologia Educacional

A centralidade da instituição escolar na formação dos indivíduos, incluindo sua identidade, valores e senso de pertencimento social, pode ser evidenciada no fato de esta ser uma das primeiras instituições sociais na qual a criança se insere, para além da família. Ao analisar a escola como instituição, é INCORRETO afirmar:

Em consonância com a Teoria Crítica da Educação, pode-se afirmar que a escola, em função das contradições existentes no sistema capitalista, é um espaço que, ao mesmo tempo, pode contribuir com a emancipação dos indivíduos, ou com a reprodução da barbárie e a alienação dos sujeitos.

De acordo com a Teoria Psicanalítica, a escola é uma instituição que possui um objetivo explícito e consciente – a educação, mas que também possui objetivos inconscientes, implícitos e não ditos, os quais, via de regra, atuam no sentido contrário ao do seu objetivo explícito.

A partir da Teoria Materialista Histórico-Dialética, é possível compreender a escola como espaço construído social e historicamente, atravessado por múltiplas determinações e contradições.

Segundo a Teoria Comportamental, a escola é um espaço onde os professores e a equipe pedagógica se utilizam de estímulos e reforços positivos e negativos a fim de construir um processo educativo, não sendo relevante nesse processo a interveniência de estímulos de outros ambientes para além do escolar.

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