Releia o trecho do último parágrafo:



Compare o fragmento acima com os itens a seguir, retirados do contexto de Soares (2003):

I. Letramento não é alfabetização, não é processo de treino, para que se estabeleçam as relações entre fonemas e grafemas.

II. Ser alfabetizado já não basta. É preciso mais: incorporar a prática da leitura e da escrita; adquirir competência para usara leitura e escrita.

III. As ações de alfabetizar e letrar são distintas, mas inseparáveis, pois alfabetiza-se letrando.

Para indicar o nível de desenvolvimento de um país, segundo os