Promoveu a continuidade do trabalho de Piaget sobre epistemologia genética - uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança, estudando um campo que ele não havia explorado: a escrita. Afirma que a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima relacionado a um pensador da educação.