Segundo Gandin, o plano de sala de aula é um típico plano de setor em relação ao plano global que é o da escola como um todo. Os elementos constitutivos deste plano são: marco operativo, diagnóstico e programação. Definir uma programação significa propor satisfação para as necessidades que surgiram no diagnóstico.

Para tal, a programação deve ser pensada a partir de quatro categorias, a saber: