Uma equipe de três funcionários de uma secretaria acadêmica atua no atendimento aos cursos de Mestrado e Doutorado de uma faculdade. No mês do preenchimento do relatório de avaliação da CAPES, o chefe do setor, que possui experiência com a atividade, adoeceu e teve que se afastar de suas atividades laborais por trinta dias. O servidor mais jovem da equipe, apesar de pouco tempo de casa, assumiu temporariamente a coordenação da equipe na realização daquela tarefa, por ter conhecimento prévio advindo de sua atuação na mesma atividade, em outra IES. Os demais colegas concordaram, tendo em vista o interesse deles em concluir satisfatoriamente o trabalho e em atender às expectativas da faculdade com a avaliação da CAPES.
Na situação descrita, o jovem servidor liderou a equipe de um modo característico de uma liderança