Há uma etapa dedicada à descoberta do universo vocabular, em que são levantadas as palavras e temas geradores relacionados com a vida cotidiana dos alunos e do grupo social a que eles pertencem.

A humanização do mundo por meio da ação cultural libertadora, busca na lógica mecanicista a consciência que cria a realidade, elucidando o mecanismo objetivo, portanto, a consciência é reprodução da realidade.

O educador é portador da consciência mais avançada de seu meio, é ele quem determina e estabelece os percursos do aprendizado e das diretrizes nas quais se constrói a alfabetização.

O alfabetizando adulto é visto receptáculo do saber, no sentido do conceito de cultura e sujeito da educação, sempre objeto dela, e se concretiza em um diálogo entre os sujeitos educadores e educandos.