o professor praticar a ação tradicional, onde os sujeitos são meros expectadores e ele é o grande detentor do conhecimento.

a escola compreender que o ser humano é um ser individual e competitivo que brinca e interage com o outro para satisfazer suas necessidades.

os pais participarem das competições escolares, incentivando seus filhos a prática esportiva e auxiliando os professores na organização destes eventos.

o adulto reconhecer as crianças como sujeitos brincantes e se apropriar das culturas infantis como forma de compreender as diferentes “vozes” da infância.