Em um estudo para desenvolver novas estratégias de ensino, 480 adolescentes foram classificados segundo suas habilidades: “para artes” (alta, média e baixa) e “para matemática” (alta, média, baixa). O teste de associação entre as variáveis foi aplicado, obtendo um valor calculado de 57,4. Assim, com 95% de confiança, pode-se afirmar que as variáveis são dependentes. No intuito de interpretar essa associação, o coeficiente de contingência modificado de Pearson foi calculado e pode-se concluir que