A prática psicanalítica é atravessada por dimensões éticas e metodológicas específicas, e seu uso nas instituições não se faz necessário fundamentar e debater os processos, as concepções e as políticas que regem estes espaços.

A individualidade única dos sujeitos e de outros organismos é aceita pelos behavioristas radicais.

As propostas da Gestal-terapia implicaram grandes mudanças, entre outras, nas áreas das relações sociais, culturais; no entanto não foi levada para a área da educação.

O referencial psicanalítico tem sido utilizado em diferentes settings, ocupando um espaço diferente do tradicional. Dentre estes espaços está o serviço público, por atender grande parte da população em situação de vulnerabilidade psíquica e social. No entanto, alguns autores da atualidade, tais como: Figueiredo, 1997; 2005; Kupfer, 1997; 2005; Morreto, 2001, dentre outros, se dizem contrários a esta prática, devido Freud descrever que toda psicologia é individual.

O Behaviorismo radical é caracterizado por ser uma abordagem da ciência mais formal e menos indutiva, a qual facilmente prescinde da formulação de hipóteses informais.