“Pensar a inserção dos assistentes sociais na educação nos coloca o desafio de compreender e acompanhar teórica e politicamente como as requisições postas a este profissional estão articuladas às tendências contraditórias da política de educação imbricadas à dinâmica de mundialização do capital.” Considerando alguns fenômenos que incidem sobre as requisições de atuação do assistente social na educação, destacados por Ney Teixeira (2011), analise as afirmativas abaixo e classifique-as como verdadeiras ou falsas.

( ) Os discursos e as práticas de valorização de uma educação inclusiva e as consequentes demandas de articulação com as instituições e serviços assistenciais.

( ) A ampliação e a interiorização da rede de Institutos de Educação Profissional, Ciência e Tecnologia e as demandas por programas e ações de assistência estudantil.

( ) A retração do setor privado de educação e a demanda por ações de assistência estudantil e de trabalho comunitário como forma de justificar a isenção de impostos.

( ) A aprovação da Política Nacional de Assistência Estudantil e a ampliação das formas de acesso à educação superior pública.

( ) O processo de centralização da educação básica e a maior dependência da esfera municipal no desenvolvimento de programas de ampliação do acesso e garantia de permanência na educação escolarizada.

Marque a opção que apresenta a sequência correta encontrada nos parênteses.