Durante o processo histórico que resultou na escola que conhecemos atualmente, muitas mudanças aconteceram. Uma das mais significativas refere-se à organização dos conteúdos escolares, predominantemente por disciplinas, e à sua distribuição ao longo da duração do período de estudos, com fundamentação filosófica, sociológica, política, psicológica e epistemológica, resultado da produção e estruturação do(a):