Em sua relação com este mundo, formado por costumes, linguagens, valores, relações humanas e por técnicas, as crianças, desde cedo, tentam apreendê-lo e significá-lo, mediadas, direta ou indiretamente, por parceiros mais experientes, como o professor, que lhes assegura uma gradativa apropriação criativa da cultura historicamente constituída. Essa experiência é essencial para que a criança também possa ser