Muitos estudantes reclamam de serem avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). Não raras vezes, a Instituição de Ensino Superior (IES) precisa mobilizar toda a equipe docente para sensibilizar estudantes de diferentes cursos para realização da prova (BARTHOLO, 2014). A esse respeito, considere as afirmativas a seguir:

I. O estudante é o maior interessado no referido processo, pois a realização do exame e o seu consequente bom desempenho trará implicações positivas para ele próprio, como por exemplo: maior grau de empregabilidade; maior credibilidade por parte daqueles que serão beneficiados pelo exercício de sua profissão.

II. A IES será beneficiada pela conquista do respeito social ao histórico formativo; pelo reconhecimento de qualidade que permite atrair estudantes com bom desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ou seja, mais qualificados; possibilidade de tornar-se referência de mercado do curso oferecido. Entretanto, o mal desempenho será inversamente proporcional a ambos.

III. O baixo desempenho do estudante não inviabiliza o reconhecimento do curso, tampouco uma possível extinção, sendo estes os principais motivadores da não realização do exame por parte dos estudantes.

Está correto o contido em: