Leia.
O trabalho com a criança pré-escolar deve visar o seu desenvolvimento integral, já que a criatividade, o desembaraço, a precisão nos movimentos, a atenção e a capacidade de resolver problemas são habilidades com as quais nos defrontamos a todo momento. Cabe, então, ao educador da pré-escola, preparar seus alunos para desenvolvê-las.
(FERREIRA, Idalina Ladeira; CALDAS, Sarah P. Souza. 1982, p. 19)
Segundo as autoras, durante este período de escolaridade o aluno deve, então,
