Fernandez (2001) estabelece diferenças entre o fracasso escolar e problema de aprendizagem, tendo em vista a orientação diagnóstica para nortear as estratégias terapêuticas em psicopedagogia na visão da autora. Analise as proposições a respeito dessa afirmativa:

I – Não se pode confundir o fracasso escolar com o problema de aprendizagem.

II – Deve-se intervir terapeuticamente antes que esses obstáculos sejam produzidos.

III – Para a compreensão do fracasso escolar e problema de aprendizagem, é necessário encontrar a diferença entre os dois problemas e analisar a modalidade de aprendizagem do aprendente em relação à modalidade ensinante da sua instituição.

IV – No caso de dificuldades escolares, pode-se optar por um encaminhamento para uma terapia individual.

Marque a alternativa CORRETA.