O conceito do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) foi proposto por Meyer, Rose e Gordon no ano de 2000. De acordo com os autores, o DUA expande a ideia de desenho universal ao trabalhar a aprendizagem e o faz de duas maneiras: a primeira, pela flexibilização curricular em relação às abordagens e à aplicação, que se tornam ajustáveis a diferentes estilos e ritmos de aprendizagem de cada estudante; e, a segunda, pela: