Na introdução do Currículo Jundiaiense da Educação Infantil (2019), os elaboradores colocam que “Em uma análise retrospectiva do percurso histórico das políticas públicas voltadas para a educação, desenvolvidas na rede municipal de Jundiaí, é notória a preocupação com a elaboração coletiva dos documentos norteadores das práticas educacionais e, consequentemente, com a ressignificação ou confirmação de concepções a partir de estudos embasados em documentos vigentes, sempre com o cuidado de atentar-se para as características locais e especificidades das faixas etárias(...)”. Conforme exposto na citada introdução, os elaboradores, dessa forma, visavam garantir