Existem várias formas de se compreender e realizar o trabalho de projetos de ensino-aprendizagem. Em sua forma mais radical, é construído pelos alunos, com a supervisão do professor. Entre os elementos do projeto, encontra-se a metodologia de trabalho, a qual comporta um momento em que o grupo de estudantes parte para a ação, a fim de ter contato com a realidade, com o problema. Segundo Vasconcellos (2006), esse momento é chamado de