A concepção adotada nessa etapa de escolaridade é focada no controle do aluno mediante notas ou conceitos no sentido de ressaltar os sucessos e os fracassos dos mesmos.

Os conteúdos curriculares estão organizados como fim em si mesmos, para que os alunos desenvolvam as capacidades e as habilidades que lhes permitam competir dentro e fora do espaço escolar.

A metodologia utilizada deve priorizar aulas expositivas e trabalhos individuais com vistas a garantir que todos os alunos aprendam.

O livro didático deve ser o único material a ser utilizado pelos alunos, considerando que é um recurso que possui todas as informações necessárias para a aquisição de conhecimentos.

Tem, como um de seus objetivos, possibilitar aos alunos a compreensão da cidadania como participação social e política, adotando atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.