Em termos gerais, é comum circular a compreensão de que o romance é uma narrativa extensa e que, por isso, exige longo tempo de leitura, logo, demanda muita atenção. Devido a isso, no ensino escolar, é frequente
instituir o ensino do conto no lugar do romance porque é mais breve.
apresentar por resumos, trechos e no máximo um ou outro capítulo.
indicar apenas a leitura de romances que foram adaptados como filmes.
excluir totalmente o romance do ensino escolar de literatura.
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