A inclusão ajuda a combater o preconceito buscando o reconhecimento e a valorização das diferenças através da ênfase nas competências, capacidades e potencialidades de cada um. Esse conceito tem como função a elaboração de métodos e recursos pedagógicos que sejam acessíveis a todos os alunos, quebrando assim as barreiras que poderiam vir a impedir a participação de um ou outro estudante por conta de sua respectiva individualidade. Todo e qualquer recurso utilizado para facilitar e/ou melhorar as condições de aprendizagem de um aluno com deficiência pode ser designado de tecnologia assistiva. Relacione as tecnologias a seguir com suas respectivas características.

1 – Capacete com ponteira

2 – Programa MecDeisy

3 – Book Reader

4 – Programa DOSVOX

( ) Desenvolvido através de uma parceria do Ministério da Educação com a Universidade Federal do Rio de Janeiro, possibilita a geração de livros digitais falados.

( ) Haste para ajudar a digitação de pessoas com comprometimento nos membros superiores.

( ) Comunica-se com o usuário através de um sintetizador de voz.

( ) É um tipo de scanner que lê os livros digitalizados ao mesmo tempo que envia o texto ampliado para a tela de um monitor.

A sequência correta é: