Para uma determinada política pública que visa à melhoria dos resultados da Educação no ensino nível médio, um assessor propõe (1) uma avaliação a partir da estimação da probabilidade de um aluno beneficiado por essa política pública ingressar na universidade; e (2) uma comparação entra as médias das notas dos alunos beneficiados e as dos não beneficiados. Sobre tais propostas, considere as afirmações a seguir.

I. A proposta 1 trata de um método de avaliação baseado em técnicas de inferência estatística, perfeitamente aplicável ao caso.

II. Não é possível avaliar a eficácia de uma política pública voltada para o ensino médio relacionando-a com o resultado de um certame como um vestibular ou uma prova do ENEM.

III. A proposta 2 é uma aplicação de técnicas de estatística descritiva e também é aplicável ao caso relatado.

É correto o que se afirma em