Durante uma aula, o professor pediu que os alunos encostassem os dedos médio e indicador na região do pescoço, abaixo da lateral do queixo, e contassem o número de pulsações durante 30 segundos, em duas situações diferentes: na primeira, sentados em repouso e na segunda, após terem corrido no lugar durante um minuto. Em seguida, os resultados foram colocados no quadro e o professor pediu à turma que criasse hipóteses para explicar a diferença observada nos dados obtidos antes e depois da atividade física. Perguntou ainda, qual a importância dessa diferença para o funcionamento do nosso organismo.

Sobre a atividade descrita, analise as afirmativas a seguir.

I. A atividade pode ser usada para que os alunos percebam a relação existente entre o funcionamento dos sistemas circulatório, digestório e respiratório.

II. Para medir as pulsações, os alunos colocaram os dedos sobre uma veia. As veias possuem paredes elásticas, que transportam o sangue que sai do coração e, a cada contração, a pressão do sangue faz elas se dilatarem.

III. Durante a atividade, os alunos podem concluir que, ao contrário dos músculos das pernas e braços, a contração do músculo do coração não depende da nossa vontade.

Está correto o que se afirma em: