O documento dos PCN, de 1998, estipula os seguintes níveis de concretização do planejamento escolar:

I utilização dos PCN para as propostas das secretarias de educação nos estados e municípios em diálogo com as experiências já existentes;

II realização do currículo na escola;

III uso dos PCN na elaboração do projeto educativo da escola;

IV elaboração de propostas curriculares nos diferentes estados e municípios.