ao processo de aprendizagem de capacidades mais complexas a partir da aprendizagem de capacidades subordinadas mais simples, aprendidas em programas de treinamento

a mudança de uma atividade de treinamento de um setor da organização para uma divisão mais ampla e abrangente da mesma, permitindo atingir uma quantidade maior de funcionários dessa organização

ao efeito exercido por programas de treinamento, em que novos conhecimentos, habilidades, atitudes e/ou comportamentos são aprendidos, com objetivo de promover a progressão funcional daqueles que participaram desses programas

a evolução da atividade de treinamento, antes responsabilidade restrita a aspectos operacionais nos chamados “centros de treinamento”, para o contexto das universidades corporativas, nas quais o treinamento passa a se inserir dentro de um currículo mais amplo, vinculado às estratégias organizacionais