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A tentativa de entender o mundo esbarra, logo de

cara, em um obstáculo formidável: não sabemos como existe,

nem como funciona, nossa principal ferramenta para lidar

com o universo, a mente. É que graças a ela temos

consciência, individualidade e desenvolvemos técnicas como

aprender, avaliar, detestar, opinar. Também é por meio da

mente que detectamos os “sintomas” biológicos de um estado

de espírito, como o amor e o prazer. Em um caminho

inverso, por meio de estímulos químicos, chegamos a

resultados comportamentais. Mas a ponte entre um lado e

outro ainda é um mistério. A mente é mais do que a atividade

elétrica e química do cérebro.

Revista do Correio, 12/2/2006, p. 23 (com adaptações).

Julgue os seguintes itens a respeito da organização das estruturas lingüísticas no texto.

As regras gramaticais da língua padrão permitiriam que se substituísse a vírgula depois de “universo” (l.4) por doispontos; mas, manter a vírgula torna o texto mais adequado, do ponto de vista dos sinais de pontuação, porque não repetiria os dois-pontos no mesmo período sintático.
 

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