As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira e garantir experiências que:

I. Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais.

II. Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação especificamente com a linguagem escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais escritos.

III. Ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

Conforme as Diretrizes curriculares nacionais para educação infantil, indique quais afirmativas acima estão incorretas.