Os seres humanos aprendem durante toda a vida, de modo intencional, porque desejam conhecer o que não conhecem ainda. Paralelamente, o sujeito que aprende também avalia, porque aprender e avaliar são processos que estão intimamente ligados, de modo que um não existe sem o outro.

Sobre a avaliação no processo de produção do conhecimento escolar, considere as afirmativas a seguir.

I - Trata-se de uma seleção do que é significativo e foi interiorizado, transformado em pensamentos e atitudes.

II - Trata-se de uma questão ética e política, ao mesmo tempo, técnica e didática, pela qual o processo de aprender é direcionado no sentido de atender aos objetivos da escola e do sujeito que aprende.

III - Trata-se de processo altamente intersubjetivo; porém, mediado somente por critérios autoavaliativos pelos quais se pode estabelecer registros sob a forma de notas, que são o objetivo final da avaliação.

Está(ao) correta(s)