mudar o ensino de caráter geral e universal para um de caráter prático que prioriza o conhecimento científico e tecnológico contemporâneo.

priorizar a educação técnica profissional, tendo em vista as profundas mudanças na sociedade tecnológica contemporânea.

incorporar novos recursos tecnológicos na educação, como computador e vídeo, para promover a inclusão digital dos educandos.

centrar o aprendizado na familiarização com novas linguagens e com o manuseio de equipamentos de produção e consumo.

integrar processos tecnológicos próprios de cada área de conhecimento, que são meio ou finalidade da formação básica.