Garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de alunos com deficiência em escolas regulares.

Promover a educação de alunos com deficiência em ambientes segregados para atender melhor às suas necessidades.

Limitar a formação de professores em educação especial a casos excepcionais.

Focar unicamente em adaptações curriculares, sem considerar a infraestrutura ou recursos de apoio.

Priorizar o atendimento educacional especializado apenas para alunos com deficiências severas.