Cognitiva – refere-se às relações com o meio, com as outras crianças e adultos com quem convive.

Social – dirige-se ao contato com o conhecimento historicamente construído pela humanidade.

Afetiva – abarca a convivência não só com a escola como também com outros espaços de interação em outras instituições culturais.

Psicológica – envolve o atendimento de necessidades básicas, como, por exemplo, espaço para fala e escuta, carinho, atenção, respeito aos seus direitos.

Espiritual – alude aos recursos internos de auxílio frente aos eventos traumáticos e estressantes, relacionados com o processo de saúde-doença.