No Conselho de Classe do 3º bimestre, a Orientadora Pedagógica discutiu uma série de alternativas sobre as quais os professores deveriam pensar para uma segura tomada de decisão relativa a alunos com deficiência na alfabetização. A Orientadora Pedagógica elencou os seguintes quatro passos imprescindíveis nesse processo de intervenção do professor alfabetizador. Esses passossão, EXCETO: