A Monitora de Creche, Clarice, fez seu planejamento da semana e nele colocou as seguintes estratégias para trabalhar em sala de aula o gênero literário poesia:
I. Verificação de quais poesias as crianças conhecem e estimulá-las a recitar.
II. Leitura de algumas poesias em voz alta caprichando na entonação.
III. Distribuição de cópias de algumas poesias conhecidas e leitura com os alunos.
IV. Organização de um sarau de poesias trabalhadas com os alunos, convidando os pais para participar.
De imediato o objetivo dessa monitora foi:
