Sociabilidade do homem, interação social, signo e instrumento, cultura, história e funções mentais superiores.

Interacionismo, a ideia de construtivismo sequencial e os fatores que interferem no desenvolvimento, assimilação e acomodação.

A aprendizagem se dá por estímulo, reforço, condicionamento, treino cuidadoso pelos pais e imitação.

Visão de um ensino das coisas práticas da vida coletiva, focada na sobrevivência e perpetuação de padrões culturais.