É impossível dissociar da tarefa pedagógica o político, e que o educador é político enquanto educador" e que o político é educador pelo próprio fato de ser político.

Embora nasça da própria realidade, a partir da explicação das causas dos problemas e das situações em que surgem, esse documento não se centra nesta realidade.

A elaboração desse documento, não depende do planejamento no contexto de um processo participativo, em que o primeiro passo é a definição do marco referencial.

A construção do projeto pedagógico da escola é um momento privilegiado que vai definir a orientação da escola por muito tempo, independentemente da aplicação deste documento.