pouca possibilidade comunicativa do texto, pois lhe falta a base de gramaticalidade.

necessidade de os alunos aprenderem a ortografia oficial para se comunicarem oralmente, mesmo em situações informais.

pontuação e o emprego do pronome relativo como fatores necessários à coesão e à coerência do texto.

pouca pertinência da correta grafia dos verbos para assegurar a relação adequada entre as indicações temporais e as variações da fala.

importância de o texto informar, mesmo em situações formais, pouco importando a mensagem que o receptor captar.