Refere-se à neutralidade nas práticas educativas, visando à universalização de conteúdos escolares tradicionais.

Está relacionada à padronização dos conteúdos e dos métodos, assegurando a equidade de aprendizagem entre todos os estudantes.

Relaciona-se ao fortalecimento de vínculos afetivos, visando ao desenvolvimento de competências emocionais individuais.

Diz respeito à formação de sujeitos críticos e participativos, capazes de atuar de maneira ética e democrática na sociedade.