O tema transversal da Pluralidade Cultural no ensino fundamental busca contribuir para a construção da cidadania na sociedade pluriétnica e pluricultural em que vivemos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apontam as condições básicas para o desenvolvimento do tema Pluralidade Cultural nas escolas brasileiras. Com base nessas condições básicas, analise os itens a seguir e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) É essencial que se organizem projetos didáticos em torno de questões específicas, eleitas a partir da priorização de conteúdos considerados fundamentais.

( ) Por ser um tema que remonta a aspectos históricos e espaciais, deve ser trabalhado de forma exclusiva e direcionada nas áreas de História e Geografia.

( ) Cada cultura deve ser trabalhada de forma individualizada, percebendo, assim, cada cultura como um universo próprio e segmentado.

( ) Para o desenvolvimento do tema Pluralidade Cultural, é essencial que a equipe pedagógica discuta permanentemente suas relações e analise suas práticas na busca de superar preconceitos e discriminações.

A sequência correta, de cima para baixo é: