O currículo não é mais entendido, simplesmente, como relação e distribuição das disciplinas e a suas respectivas cargas horárias. Não é, também, o número de horas-aula e dos dias letivos.

currículo não se constitui apenas por uma seriação de estudos, chamado de base curricular para um determinado curso, ou uma listagem de conhecimentos e conteúdos das diferentes disciplinas para serem ensinados de forma sistemática, na sala de aula.

O currículo escolar não se delimita a apenas relacionar normas relativas à vida escolar que um aluno deve cumprir na escola.

O currículo escolar não envolve as situações circunstanciais da vida social do aluno fora da escola, uma vez que seu campo de abrangência é a escola e o que acontece prioritariamente no seu interior.