A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental é um momento crucial na vida das crianças. Por esta razão, as escolas necessitam desenvolver ações que trabalhem na perspectiva da Educação Inclusiva, constituindo atitudes que minimizem o estresse, as dificuldades e os obstáculos capazes de surgirem a partir dessas mudanças, sendo propostas algumas estratégias para superar rupturas e garantir uma melhor integração e continuidade nos processos de aprendizagens. Assinale a alternativa incorreta que não compõe as estratégias para a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.