Na introdução dos estudos da “Avaliação e aprendizagem na Escola: a prática pedagógica como eixo da reflexão”, enfatizando-se: a concepção de avaliação formativa; a complexidade de se selecionar o que ensinar; os saberes relevantes para o estudante na escola e para sua inserção social.

(Por: Telma Ferraz Leal; Eliana Borges Correia de Albuquerque; Artur Gomes de Morais – Professores de Pedagogia)

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