“Atribui grande poder ao ambiente como fator interveniente
no desenvolvimento humano. O homem é visto ao nascer como
uma folha em branco a ser escrita pelo ambiente, ou seja, como
um ser flexível, que desenvolve suas características apenas em
função das condições presentes no meio no qual se encontra.
Essa visão do ser humano como passivo e moldado pelo ambiente tem como consequência uma definição mecanicista do
desenvolvimento e de aprendizagem. Ainda presente no cenário educacional, está marcada por um ensino tecnicista, no qual
o professor é aquele que detém o conhecimento e o aluno
deve apenas recebê-lo.” De acordo com o fragmento de texto
apresentado e as distintas concepções das teorias do desenvolvimento, podemos afirmar que se trata de:
