Em sua obra "Construção do conhecimento em sala de aula", Vasconcelos (2005) ressalta que uma metodologia na perspectiva dialética baseia-se numa concepção de homem e de conhecimento, em que se entende o homem como um ser ativo e de relações.

Considerando as ideias do autor, responda à questão.

Uma metodologia dialética de construção do conhecimento em sala de aula se expressa através de três grandes dimensões, eixos ou preocupações, que são: