É cada vez mais perceptível a ampliação do campo de intervenção e interlocução denominado educação física na saúde, especialmente nos serviços de atenção básica. Na dimensão das políticas, podem ser exemplos a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), publicada em 2006, que contempla ações relativas às atividades físicas/práticas corporais; a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC), também de 2006, que destaca particularmente as práticas corporais relacionadas à medicina tradicional chinesa; os processos de estruturação e implementação dos Núcleos de Apoio de Saúde à Família (NASF), a partir de 2008, que formalizam a participação do profissional específico junto às equipes de apoio que atuam nas unidades básicas de saúde (UBS); e, mais recentemente, em 2011, o Programa Academia da Saúde, que busca contribuir para a promoção da saúde da população por meio da implantação de centros de lazer e modos de vida saudáveis, denominados polos da academia da saúde.

FREITAS, Fabiana Fernandes de; CARVALHO, Yara Maria de; MENDES, Valéria Monteiro. Educação física e saúde: aproximações com a clínica ampliada. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 35, p. 639-656, 2013, com adaptações.

Com base no texto, quanto à educação física e à clínica ampliada, assinale a alternativa correta.