“A fase de estabilização e de consolidação (de 3 a 7 anos), em que o professor investe a longo prazo na sua profissão e os outros membros da instituição reconhecem suas capacidades. Essa fase se caracteriza por uma confiança maior do professor em si mesmo e também de outros agentes no professor.”

“[...] após a fase de estabilização e consolidação, o docente começa a dominar aspectos pedagógicos do seu trabalho (gestão da classe, planejamento do ensino, apropriação pessoal dos programas etc.), o que se manifesta através de um melhor equilíbrio profissional e, segundo Wheer (1992), de um interesse maior pelos problemas de aprendizagem dos alunos.”

“[...] os cinco ou sete primeiros anos da carreira representam um período crítico de aprendizagem intensa da profissão, que suscita expectativas e sentimentos fortes, e às vezes contraditórios, nos novos professores. Esses anos constituem um período fundamental da história profissional do professor, determinando inclusive seu futuro e sua relação com o trabalho.”

“[...] os primeiros anos de carreira teriam duas fases: Uma fase de exploração (de 1 a 3 anos), na qual o professor escolhe provisoriamente a sua profissão, inicia-se através de tentativas e erros, sente a necessidade de ser aceito por seu círculo profissional e experimenta diferentes papéis. Essa fase pode ser fácil ou difícil, entusiasmadora ou decepcionante, e é condicionada pelas limitações da instituição.”