dá-se a impressão de que o professor respeita o aluno, embora , de fato, o processo parta do zero.

é preciso dar a palavra ao aluno, por uma questão exclusivamente de promover a auto-estima.

como as representações dos alunos são influenciadas pelos meios de comunicação, o professor pode se situar na "realidade" dos alunos.

é uma forma de "recuperar a memória do tempo", colocar se no lugar dos aprendizes e poder imaginar o conhecimento já construído na mente do aluno.

é uma forma de democratizar a relação professor-aluno, já que, no fundo, eles são absolutamente iguais em direitos e deveres.